今天給各位分享工業設計可以去哪些公司的知識，其中也會對工業設計專業以后好找工作嗎進行解釋，如果能碰巧解決你現在面臨的問題，別忘了關注本站，現在開始吧！

工業設計比較好還是建筑設計比較好，從畢業后就業率還有工資而言

首先我沒做過建筑設計，也不太清楚建筑設計的報酬。我只能算半個產品設計師吧，因為工作中，設計只是一部分工作。我大學的時候是計算機軟件設計的，雖然都叫設計，但其實跟現在做的都不沾邊。現在做設計，基本都是靠工作以后自學和經驗累積的。目前我所在區域的同行都紛紛致敬我的一些作品。對設計這塊我自己是有一些看法吧。剛畢業的話我覺得薪酬高不高其實不重要，三十歲之前，我覺得不要沒飯吃，把生活維持好就可以了，作為設計師，鍛煉好溝通，積累經驗，多開點眼界，多拓寬人脈，努力提高自己是最重要的，為以后的厚積薄發打好堅實的基礎。出來工作前兩三年，一個月多兩三千，想圖個安逸，那是最不可取的，說白了，就多幾萬塊一年，那能算什么啊？一線城市都不夠一個平方，沒意義的。想辦法提高自己的實力，把握好機會，等待一炮而紅吧

工業設計專業以后好找工作嗎

首先，我想說明一點，不管什么專業，畢業之后，都能就業。但是跟對人，找對平臺，非常重要！

如果你專業學的非常好，但發展方向錯了，那也是得不償失的，所以真的有這方面的興趣，那么一定要找對方向，老話說:“男怕入錯行”！真的很有道理。其實，學設計的專業方向分類太多，例如環境藝術設計，分為景觀，建筑，室內大體三個方向，工業設計有的學校有玩具設計，產品設計，鞋靴設計等等。所以，具體還得看你是什么方向，有些專業確實南方比北方好，沿海比內陸好，這個問題就不用解釋了吧！

一般認為學設計到北上廣機會會多些！確實如此！本人是環境藝術設計出身。曾經去北京的公司面試過，那要求簡直和你大學學的東西基本吻合！去了就是讓你做設計，學設計。而像我的家鄉太原，省會城市也不差，同樣的崗位，卻變成了銷售？為什么？因為需求不同！這里需要業績，而北京需要的是“生活”。明白了。

本人曾經還拿到了長城的offer，崗位汽車工業設計師。原因之一就是手繪能力強。其實，我又不是學工業設計的，他為什么錄我？現在，社會在發展，每個崗位之間都有通性。不論你是不是學這個的，如果你表現出更多的優勢，那么跨專業也可以闖出一片天地，打鐵還需自身硬！

最后，建議你去南方，沿海城市尋找工業設計的機會。找對專業方向最重要！當然，如果你有關系的話，在北方或者內陸城市進個設計院啥的也是沒有問題的，發展也會很好！到私人公司打工的話，很有可能慢慢的就會干成平面設計(因為這兩個專業相通性大，你像環藝就和工程有關，最后好多當了包工頭，想不到吧)

如果我的回答能讓你滿意，那么請關注我，專注為你解答藝考相關問題！

工業設計專業難嗎理科有什么專業

狹義的工業設計單指產品設計，即針對人與自然的關聯中產生的工具裝備、器械與產品等物質性裝備所作的設計。由于工業設計自產生以來始終是以產品設計為主的，因此產品設計常常被稱為工業設計。

廣義的工業設計是去定義產品或者服務，為問題提供一個完整的解決方案。也就是為達到某一特定目的，從構思到建立一個切實可行的方案，并且用明確的手段表示出來的系列行為，它包含了一切使用現代化手段進行生產和服務的設計過程。

工業設計的目的是引導創新、促發商業成功及提供更好質量的生活，是一種將策略性體現多學科交叉互融，并率先在可持續設計、智能產品設計、健康設計、公共服務設計等新領域展開設計研究與產業合作問題的過程應用于產品、系統、服務及體驗的設計活動。

它是一種跨學科的專業，將創新、技術、商業、研究及消費者緊密聯系在一起，共同進行創造性活動，并將需解決的問題、提出的解決方案進行可視化，重新解構問題，并將其作為建立更好的產品、系統、服務、體驗或商業網絡的機會，提供新的價值以及競爭優勢。工業設計是通過設計對社會、經濟、環境及倫理方面問題的回應，為了創造一個更好的世界。就拿著名的蘋果手機來說，從邊角弧度到操作系統的設計，都追求做到極致，以方便人機交互，成為消費者喜愛的產品。

那肯定會有很多學生會問，工業設計本科階段學什么？

工業設計不僅是一門藝術創新與工程學科相結合的交叉學科，也是一門多學科交叉的綜合性學科。課程內容豐富，涵蓋學科廣泛。

如江南大學該專業主干課程內容包括以下幾種：技術基礎與設計表達、交互設計原理與方法、用戶研究與體驗策略、智能產品開發、設計心理學、交互設計技術、服務設計、設計論證、交叉設計與實踐。

浙江大學該專業核心課程有：設計基礎、設計思維與表達、整合與創新設計、技術構成與創新設計、文化構成與創新設計、用戶體驗與產品創新設計、信息產品設計、商業創新設計等。

由于開設院校較多，各校在課程設置上雖有區別，但其主干課程基本相同。

有很多學校也會有藝術生學習工業設計專業，所以，很多學生會比較擔心沒有繪畫基礎，其實想要學習工業設計的同學也不用過分擔憂，對于理科生和藝術生，同樣學習工業設計，也會有各自擅長的方面。

大多數情況下，藝術生經過多年的繪畫學習，手繪的表現力會很好，對于設計的思維也更發散，整體設計美感更好，但同時也會有一些問題產生，藝術生想法多，靈感多，設計理念有很多創新，有時會理想化，增加實施的難度。理科生則恰恰相反，理科生沒有系統學習過繪畫，所以在手繪表現力方面有待加強，但理科生思維更嚴謹，設計過程中考慮問題更縝密，會考慮產品零件的連接，產品整體功能的實用性和可實施性，所以設計圖紙更容易成型。

由此可見理科生和藝術生在工業設計專業上，有各自更擅長的方面，理科生也有很大的進步空間。

目前，在相對發達城市，對工業設計人才需求量很大，工業設計畢業生可以就業的范圍很廣，覆蓋多個行業，制造業、IT產業、私企或事業單位從事工業產品設計、人工智能領域的相關交互設計、視覺傳達設計、環境設計等方面工作，當然也可以選擇創業。

武漢理工大學的工業設計專業好就業嗎

客觀地說，武漢理工大學的工業設計專業實力是比較強的，該專業已經入選了武漢理工大學的國家特色專業，同時是湖北省品牌專業之一。

工業設計專業培養具備工業設計的基礎理論、知識與應用能力，能在企事業單位、專業設計部門、科研單位從事工業產品造型、交通工具等設計和科研工作的應用型高級專門人才。

學校簡介

武漢理工大學是首批列入國家“211工程”重點建設的教育部直屬全國重點大學，首批列入國家“雙一流計劃”建設高校，教育部和交通運輸部、國家國防科技工業局共建高校。70年來，學校共培養了50余萬名高級專門人才，是教育部直屬高校中為建材建工、交通、汽車三大行業培養人才規模最大的學校，已成為我國“三大行業”高層次人才培養和科技創新的重要基地。目前在校普通本科生36452人，博士、碩士生17224人，留學生1310人。

學校現有馬房山校區、余家頭校區和南湖校區，占地4000余畝，校舍總建筑面積175萬平方米，4座現代化圖書館藏書382萬冊。設有25個學院(部)，4個國家重點實驗室(工程中心)。現有教職工5508人，其中專任教師3282人，中國科學院院士1人，中國工程院院士3人，歐洲科學院院士1人，澳大利亞工程院院士1人，世界陶瓷科學院院士1人，國家“萬人計劃”6人，長江學者特聘(講座、青年)教授14人，國家杰出青年基金獲得者7人，國家教學名師獎獲得者3人，“百千萬人才工程”國家級人選11人。

學校已形成以工學為主，理、工、經、管、藝術、文、法等多學科相互滲透、協調發展的學科專業體系。現有一級學科博士學位授權點19個，一級學科碩士學位授權點46個，博士后科研流動站17個;有16個碩士專業學位授權類別，40個碩士專業學位授權領域。材料學科、工程學科和化學學科進入了世界ESI學科排名的前5‰。現有本科專業90個，其中國家特色專業15個、卓越工程師教育培養計劃試點專業28個、國家綜合改革試點專業4個、國家戰略性新興產業專業2個。現有國家級精品在線開放課程5門、國家級精品資源共享課17門、國家級精品視頻公開課8門。擁有國家級教學團隊5個、教育部人才培養模式實驗區4個、國家級實驗教學示范中心5個、國家工科基礎課程教學基地1個、國家級工程實踐教育中心13個、國家國際化示范學院1個、全國創業孵化示范基地1個、全國高校實踐育人創新創業基地1個。

近年來，學校培養了一批全國優秀大學生代表，2人獲“中國青年五四獎章”，5人獲“中國青少年科技創新獎”，2人獲“中國大學生年度人物”稱號，3人獲“中國大學生自強之星標兵”稱號，7人獲“中國大學生自強之星”稱號。近年來，學校在多項全國高水平大學生科技競賽中成績名列前茅。2017年，大學生學科競賽獲省部級以上獎項473項(其中國家級獎337項)。學校畢業生一次就業率近幾年保持在95%以上。

工業設計專業介紹：

年限：四年學位：工學或文學學士

培養目標

本專業培養具備工業設計的基礎理論、知識與應用能力，能在企事業單位、專業設計部門、科研單位從事工業產品造型設計、視覺傳達設計、環境設計和教學、科研工作的應用型高級專門人才。

培養要求

本專業學生主要學習工業設計的基礎理論與知識，具有應用造型設計原理和法則處理各種產品的造型與色彩、形式與外觀、結構與功能、結構與材料、外形與工藝、產品與人、產品與環境、市場的關系，并將這些關系統一表現在產品的造型設計上的基本能力。

畢業應獲得能力

1.具有較扎實的自然科學基礎，較好的人文、藝術和社會科學基礎及正確運用本國語言、文字的表達能力；

2.較系統地掌握本專業領域寬廣的技術理論基礎知識，主要包括工業設計工程基礎、設計表現基礎、設計基礎、設計理論、人機工程、設計材料及加工、計算機輔助設計、市場經濟及企業管理等基礎知識；

3.具有新產品的研究與開發的初步能力，有較強的表現技能、動手能力、及美的鑒賞與創造能力以及較強的計算機和外語應用能力；

4.具有較強的自學能力和較高的綜合素質。

開設課程

力學、電工學、機械設計基礎、工業美術、造型設計基礎、工程材料、人機工程學、心理學、計算機輔助設計、視覺傳達設計、環境設計。

素質能力要求

對美好事物具有敏銳感受能力及創造能力。

就業方向

工業設計師：在各級、各類生產制造企業從事新產品的開發研究、系統規劃、結構設計、造型設計和色彩設計等技術工作；藝術設計師：在影像、網絡、出版、印刷等行業從事策劃與制作等藝術設計工作。

工業設計主要是學哪些課程啊

主修課程

工程圖學、工業設計工程基礎、設計素描、產品效果圖、平面構成、色彩構成、立體構成、人機工程學、設計心理學、模型制作、計算機輔助工業設計、產品形態設計、工業設計方法學、產品設計、視覺傳達設計、環境設計等。

車身造型設計方向補充了工程力學、汽車概論、車身造型設計、人機工程學、汽車空氣動力學等課程。

藝術設計方向補充了圖形創意、產品包裝設計、VI設計、裝幀設計、廣告與招貼設計、室內設計等課程。

大部分學校的課程更加偏向藝術設計方向，對于人機工程學和設計心理等涉及到的會比較少，甚至很多學校的這門專業都是研究不到這兩個方向的。大多都是理論課做基礎了解，淺嘗輒止。

基礎課程

視覺傳達、人機工程學、計算機輔助設計、產品造型設計、設計程序與方法，產品設計、企業形象設計，環境設施設計、設計管理、產品結構設計、設計心理學。

院校推薦

這些院校針對的教學內容和所擅長的設計方向都是完全不一致的，每個院校都會受到當地政治，經濟和文化因素影響，構成自己特有的設計方向。

清華大學美術學院：清華大學美術學院前身是中央工藝美術學院，是國內最早涉足這個專業領域的高校之一。

其工業設計系下設四個專業方向：產品設計、展示設計、信息設計、交通工具造型設計。

湖南大學：全國成立最早的開設有工業設計系的高校之一，首批獲得工業造型藝術（現為設計藝術學）碩士學位授予權。

上海交通大學：數碼精英，藝術類，奉行“文理相互滲透，技術與藝術融合，數字化、國際化、產學研一體化”思路的上海交通大學，其工業設計系隸屬媒體與設計學院。

同濟大學：互動團隊，藝術類，其工業設計專業隸屬于建筑與城市規劃學院，經過多年的修煉，功力深厚，還頗具同濟特色。

中國美術學院：人文關懷、藝術類、與浙大同處江南“人間天堂”的杭州，中國美術學院在設計上則更具藝術靈感和人文關懷。

武漢理工大學：理工類“務實、創新”，看似大口號，放在武漢理工大學的工業設計專業師生身上卻恰如其分。

吉林大學：地處工業重鎮長春，毗鄰汽車制造基地，與其他大學工業設計系不同，吉林大學工業設計系隸屬汽車工程學院，以汽車車身設計為主要方向，是國內最早培養汽車車身工程領域技術人才的高校，風格可謂獨樹一幟。

工業工程領域最常從事什么工作

工業工程領域，其實就業面非常廣，進入企業，去研究所，去高校教書等等都可以。一般情況下，可以選擇的工作領域可以有：

1，自己最喜歡的工作，這個才是最重要的。不論做什么，不論是什么方向，領域等等，這個是首選。

2，工業自動化程度比較高的企業，例如上市公司中就有很多生產機器人，自動化設備，高精尖裝備的公司。從設計，到工藝，到現場，都可以。

3，到一些工業自動化之類的研究所去工作，做自動化研究之類的工作。

4，去高校工作，繼續深造或者去教書，培養更多的工業工程人才。

我們國家目前處于工業自動化發展的初期，中國制造2025或者說是工業4.0需要大批的工業工程，自動化等方面的人才，廣闊天地都是你們的！

設計專業都有哪些

對于設計類專業，每個高校的劃分都不太一樣，我覺得從大的方面可以分為：藝術設計、工業設計、建筑設計。

藝術設計：藝術設計就是將美應用到日常生活相關的設計中，使其既美觀又使用，藝術設計是一門多緯度綜合性的學科，它涉及到社會生活的各個方面。藝術設計既有感性的一面又有理性的一面，藝術設計來源于生活，又服務于生活，它與文化是緊密結合的。藝術設計的相關專業需要較強的美術功底。

藝術設計又可以細分為：室內設計、平面設計、園林景觀設計、服裝設計、包裝展示設計、動畫設計。

工業設計：工業設計是以工學、美學、經濟學為基礎對工業產品進行的設計，以工科為基礎，理性思維強。

工業設計又可細分為：產品設計、機械設計，家具設計。

建筑設計：建筑設計是指為滿足一定的建造目的而進行的設計，使其具有審美和居住功能。學習建筑設計需要有豐富的想象力和嚴密的邏輯思維。

以上就是設計專業的大概分類，具體學習什么專業要結合自己的興趣和自身優勢。

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